Leren lezen kan maar op een manier: door het te doen. Daarom is leesbevordering bij kinderen, jongeren en volwassenen een belangrijk onderdeel van de structurele aanpak van laaggeletterdheid. Ook gemeenten hebben hier een rol.
Leesbevordering richt zich op drie doelgroepen:
1. Kinderen;
2. Jongeren;
3. Volwassenen.
1. Kinderen
Nog steeds wordt 36 procent van de kinderen jonger dan één jaar nauwelijks voorgelezen 1 en leest 42 procent van de kinderen nooit thuis.2 En dat terwijl kinderen voor hun verdere leven voordeel opbouwen wanneer ze vanaf jonge leeftijd opgroeien in een taalrijke omgeving. Daarom is het zo belangrijk om hen van jongs af aan plezier in lezen bij te brengen.
Leesbevordering begint bij de omgeving van het kind. Het is dus belangrijk om ouders, leraren en medewerkers in de kinderopvang bewust te maken van het belang van (voor)lezen. Consultatiebureaus, kinderopvang, basisscholen en bibliotheken zijn hierin belangrijke partners voor de gemeente. Onder andere de startpakketten Taalkracht voor consultatiebureaus en Het begint met lezen (voor de kinderopvang) bieden hierbij ondersteuning.
Tip: Zoek aansluiting bij de talrijke activiteiten en projecten van de Vereniging van Openbare Bibliotheken, Stichting CPNB en Stichting Lezen, zoals de Nationale Voorleesdagen en de Kinderboekenweek. Bezoek regelmatig hun websites voor de actuele activiteiten. www.debibliotheken.nl, www.cpnb.nl, www.lezen.nl
2. Jongeren
Onderzoek toont aan dat 15 procent van de vijftienjarigen – dit zijn ruim 30.000 jongeren – onvoldoende kan lezen om mee te komen in de samenleving. Het gebrek aan leesvaardigheden veroorzaakt problemen voor de toekomst van jongeren. Zij komen niet goed voorbereid op de arbeidsmarkt en kunnen niet duurzaam participeren doordat zij de basis voor een belangrijk gedeelte missen. Ondersteun daarom als gemeente leesbevorderingsprojecten voor jongeren. De bibliotheek, middelbare scholen en het ROC (regionaal opleidingscentrum) zijn hierin uw belangrijkste partners.
Tip: Attendeer inwoners via de gemeentepagina’s in de lokale krant en de website op het gratis jongerenlidmaatschap van de bibliotheek. In veel bibliotheken is er ook een speciale hoek voor (jonge) laaggeletterden aanwezig.
Tip: Stimuleer vmbo-scholen in uw gemeente om een Taalkr8!-dag te organiseren. Dit workshopprogramma biedt een goede start om het taalbeleid van een school structureel te verbeteren. Kijk voor meer informatie op www.taalkr8.nl.
3. Volwassenen
Onderzoek uit Engeland laat zien dat kinderen van hooggeletterde ouders 63 procent beter presteren op lees- en schrijfvaardigheden dan kinderen met laaggeletterde ouders.4 Het effect van leesbevorderingsactiviteiten voor kinderen zal dus alleen maar groter worden als u ook investeert in de leesvaardigheid van ouders.
Veel leesboeken zijn te moeilijk voor mensen die niet goed kunnen lezen en schrijven. Toch zijn er boeken die voor laaggeletterden uitkomst bieden, zoals de boekenserie Leeslicht. Dit zijn leesboeken voor volwassenen in gemakkelijke taal. Elk halfjaar verschijnt er een nieuwe reeks hertaalde boeken. Volwassen laaggeletterden in uw gemeente die moeite hebben met lezen, kunnen zo toch plezier beleven aan een boek en zullen hierdoor gestimuleerd worden ook meer te lezen.
Tip: Zorg ervoor dat de bibliotheek in uw gemeente de Leeslicht serie in haar collectie opneemt. De boeken zijn te bestellen via www.leeslicht.nl.
